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江苏省艺术专业资格评审条件:

艺术专业一级专业技术资格条件

第五条  专业理论水平及成果条件

具有较高的相关专业理论水平,并在理论研究与应用实践中有所创新。

取得二级专业技术资格以来,发表、出版本专业学术论文或著作,并具备下列条件之一:

(一)独立或联合(排名第1)撰写并出版本专业著作1部(本人撰写部分汉字5万字以上)。

(二)独立撰写并在省级以上专业期刊上发表本专业学术论文2篇(其中1篇在核心期刊发表)。

艺术专业二级专业技术资格条件

第五条  专业理论水平及成果条件

系统掌握相应专业理论知识,在研究和应用实践中有所创新。

取得三级专业技术资格以来,发表、出版本专业学术论文或著作,并具备下列条件之一:

(一)独立或联合撰写(排名第1)并出版本专业著作1部(本人撰写部分汉字5万字以上)。

(二)独立撰写并在省级以上专业期刊发表本专业学术论文2篇。

艺术专业三级专业技术资格条件

第五条  专业理论水平和成果条件

取得四级专业技术资格后,独立撰写并在省级以上期刊发表本专业学术论文1篇。


适用期刊简介

《中国文艺家》

刊名:中国文艺家

主管:中国文学艺术界联合会 

主办:中国文联出版社

ISSN:1006-3978

CN:11-3887/J 

出版地:北京市

周期:月刊    国家JI

检索:知网

创刊:1954年


期刊简介:

本刊涉及范围为所有在文学、戏剧、音乐、美术、书法、电影、电视、杂技及民间艺术各个领域有一定成就并具一定影响的华裔人物。

《中国文艺家》杂志创刊于1954年,为新中国著名刊物之一。 本刊高屋建瓴、全面细致地聚焦文艺界风云人物、反映文艺家的生存状态与艺术行为,追踪文艺界的热点事件,解读各种文艺现象,关注各种文艺潮流;倡导积极的价值取向,发出自己富有批判精神的声音。


栏目设置:

理论研究,文学、戏剧、曲艺、影视、音乐、舞蹈、美术、书法、建筑、雕塑、摄影等部门艺术理论和创作实践研究,外国文艺理论、文艺思潮、文艺流派的研究


《艺术家》

主管:天津市文学艺术联合会

主办:天津市文学艺术联合会

ISSN:1004-1206

CN:12-1035/J

出版地:天津市

周期:月刊   省级

检索:知网

《艺术家》杂志秉承:人生因艺术而丰富,艺术因人生而发光的发展方向。定位于国际视野,关注艺术领域前沿的文化。内容含概:绘画,设计,建筑,美术史,艺术理论等,以扎实的文字与精美的印刷,给读者带来视觉的上愉悦。


栏目设置:

艺术学理论与研究、音乐与舞蹈、戏剧与影视、艺术考古与宗教艺术、美术学、服装设计与建筑设计、艺术论坛、文学艺术、文化产业、艺术作品、各类设计


来稿须知:

1.来稿应有创新性、学术性、科学性;文章应主题突出,论点明确。

2.遵从国家法律法规以及国家法定计量单位、数字用法、标点符号及其他标准。

3.不涉及保密事项。

4.字数在1800字符及以上为宜。来稿一律采用Word文件格式。

5.请按以下格式整理您的稿件:

标题(20字以内)——作者——工作单位(院系处室)——摘要——关键词——正文——参考文献——作者简介(100字内详细)——联系方式(电话) 


约稿编辑:许编辑

联系电话:1 8 9 3 7 1 0 3 4 5 0 (许编辑)

工作QQ  :3 4 3 5 4 2 3 0 7 6

邮箱: lhchushu02@ 1 6 3 .com

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固话:0 3 7 1 - 5 3 7 3 5 7 8 2



期刊往期目录节选:

教育戏剧在小学义务教育阶段的意义及实践探析 孔祥海;172-173
环境肖像与采样摄影的结合——姜健摄影作品研究 文友琪;174
适应时代要求改革学前教育专业乐理课程与教学 王阳娟;175
浅谈小学校本课程纸艺课程的开发利用 王潼林;176
高校小提琴教学现状与改革策略研究 宋阳;177
学前音乐教育中民族民间音乐文化传承的意义 卢点点;178
音乐体验活动对舞蹈团队的促进作用 李倩;179+181
让朗读回归课堂——浅谈中职语文朗读教学 蔺焕林;180-181
本科书法专业学生人文素养提升策略研究 李因杰;182+184
视唱练耳教学中音准提高途径问题的研究 童玲;183-184
浅论美声歌唱的声音概念与声音技巧 戈海涛;185+187
探索堪舆 范岳;186-187
面向未来电视媒介与新媒体融合所产生的艺术类教学新模式 吉辰;颜炳文;188+190
加强练习指导,提高小提琴演奏水平 李姣楠;189-190
浅谈主旋律音乐表达在中国梦主题教育中的必要性及其实现 李兰竹;191+193
主题性美术创作在教学上的运用分析 王雁;192-193
浅谈如何调动教师的工作积极性 赵倩;194+196
浅谈社会主义核心价值观在中学音乐教学中的实施途径 蔡颖艳;195-196
商务英语在国际贸易中的作用 谭雅心;197+199
浅谈多元文化视野下的民族声乐教育探索 王世江;198-199
高中钢琴教学中,明“理”育“情”策略初探 王思思;200+202
小提琴专业课在综合类大学音乐教育专业教学中的思考 吴俊达;201-202
小学音乐课堂教学的优化和创新 刘哲;203
论《茉莉花的芬芳》的教学感想 刘玲玲;204
基于高中体育与健康教学有效性的影响因素分析 刘钢;205
晋文化元素融入艺术设计课程教学的研究与实践 郝凤枝;206-207
浅谈历史阅读指导对初中生时空观念的培养 沈纯鑫;208
高职学前教育专业钢琴教学中的兴趣培养策略 刘晨宣;209
新时期高校民族声乐的多元化教学探讨 廖红梅;210


2020年江苏主任舞台技师资格评审条件及论文征稿
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